El curso en línea de la Urban95 Academy consta de dos componentes: 15 módulos en línea y 7 sesiones semanales en vivo por la plataforma Zoom.
Cada semana se publican de dos a tres módulos a través de la plataforma de aprendizaje en línea Learn Worlds. Las sesiones tienen una mezcla de lecturas, videos y tareas para ver y completar a su propio ritmo.
Además, se impartirán 7 sesiones en vivo por Zoom de 60 minutos cada una, con profesorado de LSE, el Tecnológico de Monterrey, ponentes y participantes de ediciones anteriores. El equipo completo de cada ciudad es bienvenido a unirse a las sesiones en vivo, sin embargo, se requiere que al menos una persona de cada equipo asista a la sesión de Zoom en vivo cada semana.
El contenido del curso en línea se divide en tres componentes: visión y análisis, estrategia e implementación, y liderazgo. A lo largo de las siete semanas se tratarán temas como el diseño de barrios, la movilidad de las familias, los retos sociales y medioambientales, el cambio de comportamiento a través del diseño y los principios de diseño de espacios públicos lúdicos.
Entender cómo las ciudades diseñadas para favorecer el bienestar de la primera infancia y sus ciudadores, son mejores para toda la población.
Evaluar lo que es importante para las niñas y niños pequeños y sus cuidadores y adquirir las herramientas y habilidades necesarias para construir su propia línea base para medir el impacto a largo plazo.
Desarrollar estrategias eficaces que inviertan en la mejora de las infraestructuras y equipamientos sociales.
Comprender cómo aplicar políticas y prestar servicios que satisfagan las necesidades de infancias y cuidadores y hagan que las ciudades sean más sostenibles y equitativas.
Aprender a diseñar barrios, espacios públicos y sistemas de movilidad accesibles, y a desarrollar proyectos financieramente viables que ofrezcan una buena relación costo-beneficio para toda la ciudadanía.
Aprender habilidades clave para el liderazgo con fines públicos y estilos de liderazgo eficaces para diferentes situaciones.
Crear una cultura de innovación en todas las áreas de la administración local y crear un ecosistema de innovación entre organizaciones públicas, privadas y del tercer sector.
Comprender cómo una perspectiva sistémica que prioriza a las infancias y a sus cuidadores puede reunir a diversas partes interesadas y lograr el cambio.
Las personas que tomen este curso aprenderán a aplicar políticas, adquirir estrategias eficaces y perfeccionar sus habilidades de liderazgo para crear entornos urbanos que favorezcan un desarrollo infantil saludable.
En esta sesión se presentarán los temas clave de la Urban95 Academy y el recorrido pedagógico del programa.
Esta sesión examina cómo los retos sociales y medioambientales afectan a las infancias y sus cuidadores.
Esta sesión se centra en analizar una ciudad desde la perspectiva de la niñez y sus cuidadores.
Esta sesión permite explorar el bienestar de las madres, padres, cuidadores principales y las acciones que las ciudades pueden tomar para apoyar sus necesidades.
Esta sesión presenta los fundamentos del diseño urbano sostenible desde una perspectiva de diseño centrada en la niñez.
Esta sesión ofrece una visión general de las estrategias clave para reducir las desigualdades en las ciudades.
Esta sesión ayudará a planificar y diseñar mejores barrios y espacios públicos que respondan a las necesidades de las infancias y sus cuidadores.
Esta sesión explora la importancia de viviendas accesibles y estables para el desarrollo saludable de la primera infancia.
Esta sesión ofrece una visión general del equilibrio entre los espacios urbanos y la movilidad. Examina cómo bebés, niñas y niños pequeños y cuidadores se desplazan por los espacios urbanos y utilizan los sistemas de movilidad y transporte.
Esta sesión examina cómo los enfoques de diseño participativo y conductual pueden mejorar sus programas.
Esta sesión explora los fundamentos de la gobernanza urbana necesarios para impulsar el cambio institucional y crear las condiciones propicias para el desarrollo de la primera infancia en las ciudades.
Esta sesión ofrece una visión general del ciclo de vida de los proyectos, desde su concepción hasta su viabilidad, financiamiento y entrega.
Este curso examina el liderazgo desde u punto de vista sistémico en el contexto de la aplicación de una agenda amigable para la niñez en las ciudades.
En esta sesión se examina cómo los liderazgos de la administración local pueden fomentar la innovación en sus ciudades.
Documento de participación en las sesiones en línea de la Urban95 Academy – Latin América Programme por parte de LSE y el Tecnológico de Monterrey.
Al final del curso en línea de 7 semanas, se pide a quienes participan que presenten una estrategia de acción para abordar un reto local en su ciudad. Sobre la base de esta tarea y de la participación y el compromiso generales en el curso, se invita a 10 ciudades a asistir a una Semana de Residencia con todos los gastos pagados, en la sede del Tecnológico de Monterrey en Ciudad de México.
La Semana de Residencia consiste en talleres intensivos, oportunidades de creación de redes, visitas in situ, conferencias públicas y otras actividades. Una vez finalizado el programa, las ciudades también podrán acceder a recibir apoyo técnico adicional de los socios de la Urban95 Academy y serán invitadas a unirse a la red mundial Urban95 de profesionistas y líderes urbanos.
